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評鑑專區

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共同筆記 / 目標、特色與自我改善

華梵外文系系所評鑑網站,網址:http://birdbath.hfu.edu.tw
   
 
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工作紀錄
   
目標、特色
   
課程、教學
   
學生、學習
   
研究、專業
   
畢業生表現
   

教學特色

  • 本系教學著重基礎英語能力之提升、文化背景及學生素質之養成。從基礎英語密集訓練、大一、大二、大三英文、及其他聽說讀寫譯之訓練,到文學、文化 等相關專業選修或其他多元化及實用性課程,循序漸進,投入大量師資,以愛心及耐心輔導學生,不僅加強學生語文能力,並訓練學生成為能獨立思考且融入社會的 精英。
  • 延續本校「教學優質化、通識全人化、輔導深耕化、研究精緻化、校園資訊化、及經營永續化」的教育目標,本系的教學特色臚列如後:
    1. 部分課程採分組教學,如口語訓練、會話、翻譯及作文等課程,以增加學生上課時 的活動空間,提高學生學習效率、提升教學成效。
    2. 重視第二外語:除英語外,並重視第二外語之學習,本系學生在畢業前至少需修習 第二外語12學分。(本系曾開設的第二外語種類有日文、法文、德文及西班牙文)
    3. 文學與語言實用性課程並重:為求學生畢業後能有一技之長,本系課程在設計上, 文學與語言實用性課程並重,以具備社會各層面所需要之外語應用能力。此外,亦 鼓勵學生選修各種實用性課程及本校其他學程課程。
    4. 教學方式多元化:除視聽教學外,另有學生的書面及口頭報告、戲劇表演、集體創 作等,並有BLOG等管道與學生進行互動。
    5. 積極推動國際化課程與交流:本系自95學年度起,定期邀請國外學者開設短期課程,暑期美國、日本遊學活動亦承認部份國外留學學分。並計畫於97年暑假起,如有國外訪問學生蒞校,將由本系學生負責接待,以增進學生實際使用英外語的機會。
    6. 多元學習:本院院級學程開設「應用傳播學程」及「文化評論寫作學程」,可供有興趣的同學修習。有意從事中學教職的學生亦可修習本校「教育學程」。
    7. 以電腦及多媒體輔助教學:本系設有電腦多媒體教室,除供一般文書處理外,並架設電腦網路,教師可透過電腦,進行相關教學,如CNN互動英語教學、 英文作文習作、中英口譯演練等,除電腦外,亦備有其他多媒體設備。96學年度第2學期,本系另增設完成1間電腦多媒體教室,將提供學生更多的學習空間。
    8. 課程改造重視學生與業界意見:配合本校卓越計畫,先進行課程意見普查,然後統計分析學生與業界對課程意見,以持續進行課程改造。
    9. 設置「英語交誼廳」(English Corner),並舉辦多項英(外)語學習活動,增加學生運用英語的機會,以增提升本系學生的英語能力。
    10. 密切的師生互動關係,使學生樂於親近老師,尋求問題的解答,對學生專業知能的增進及人格的陶冶有相當大的助益。
    11. 成立碩士班,使本系在外文研究與應用語言學的專業領域上更上層樓,提升本系(所)在人文學科領域中之學術地位、提高本系學術研究能量。95學年度 第2學期新增碩士班教室及提供研究生專用研究室。98學年度於本校新建圖資大樓預定增加討論室及碩士班專用的教室二間,以擴充碩士班教學、研究空間。
    12. 重視英文戲劇表演活動:本系除傳統畢業公演之外,每學年另規劃有戲劇比賽,供同學展現所學。自97學年度開始,畢業公演已納入課程,課程名稱為「畢業展演」,必修1學分計算。
    13. 積極自編教材:積極鼓勵教師自行編纂教材。以95、96學年度為例,本系專兼任 教師共計23人次積極編纂授課教材,並獲得教材設計獎及數位化教學檔案獎。

自我評鑑過程(以每五年為期規劃)

 (評鑑重點以課程、學生活動與職涯配合為主)

  • 第一階段:95學年計畫
    • 執行召開教師交流討論會會議,討論各個評鑑項目的內涵、課程、指標、自我改善機制及SWOT分析等。
    • 積極參與教學卓越計畫工作。爭取空間、人力及預算。參與國際化工作。
  • 第二階段:96學年上、下學期
    • 最佳實務
    • 系辦公室及語言教室更新工程。
    • 繼續執行教卓計畫。
    • 評鑑資料蒐集、報告草稿撰寫。
    • 於七月份試辦第一次自評。
    • 檢討
  • 第三階段: 97學年,下學期正式自評。
    • 圖資大樓語言中心工程。繼續執行教卓計畫。
    • 並執行自評改善計畫。
  • 第四階段: 98學年,台灣評鑑協會實地訪評。
    • 後續追蹤階段。
  • 第五階段: 99學年
    • 計畫。 (五年後,評鑑重點以研究及專業表現為主)

本系發展目標、特色與工作重點

發展目標

工作重點

(A)   爭取一般預算、人力及空間設施經費。

A)參與教學卓越計畫,合計95學年度

     增加422萬元的經費,96學年度增

     8千萬元的經費,並增加2位專

     案教師,協助課程及活動的進行,1

     位卓越計畫助理,協助本系課程的

     改造工作。

B)空間方面:95學年度語言中心成立,

     辦公室設於原薈萃405教室,並規

     劃有兼任教師休息區及英語輔導課

     程區。96學年度為擴大空間使用,

     合併本系辦公室及語言中心辦公

     室,形成連合辦公室,並規劃有4

     間教師研究室、1間情境教室、會議

     室及兼任教師休息區等。同時也更

     新薈萃401語言教室為多媒體語言

     教室,配置有61部的個人電腦,提

     升語言教室的使用層面。相關工程

     共計使用600多萬元的經費。

C97學年度本校圖資大樓完工,將有

     語言教室、一般教室、研究室共9

     間及相關語言學習情境設施。

B)加強學生基礎英語

能力(英語聽說讀寫譯的能力

A)繼續開設各種有利於提升學生之英語聽、說、讀、寫、譯之相關課程,以奠定學生語言之基本能力。

B)鼓勵學生參加相關的語言能力之檢測,以瞭解自身能力,並適時加強。

C)繼續鼓勵教師選擇適合課程,大部分英語或全英語授課,以達到強化學生英語能力的目的。

D)舉辦相關活動,提升學生能力。

C)培養學生在文學、語言學及應用英語方面的專長。

A)定期實施課程問卷,以做為課程改進的參考。

B)開設不同種類的相關課程,提供同學選擇。

C)聘請相關專長之國際化教師或舉辦專題演講,培養學生相關專長。

D)召開課程會議討論相關課程問題。

D)培養學生第二外語能力。

A)定期舉辦相關活動,增進學生英(外)語能力。

B增設第二外語課程的種類,使學生能依自己的興趣及需要學習。

C)鼓勵學生參加相關的語言能力之檢測。

E)鼓勵學生多修習專業選修科目,以培育相關人才。

鼓勵學生修習專業選修課程,使學生具備

相關專長。

 

F)鼓勵學生從事國際交流活動,培養國際觀。

A)繼續聘請國際化教師授課。

B)繼續舉辦遊學活動,授予學分,並

增設遊學的國家。

C)鼓勵學生參加課程或遊學活動。

G)培育具有人文素養的外語人才。

A依師資專長及同學興趣,增設相關課程,培養學生人文素養。

B)鼓勵學生修習人文領域之通識教育

課程,以培養人文素養。

H 回應國際趨勢,發展跨領域應用的人才。

A)依據學生需求,增設應用英語、第二外語、商管學程,以提高學生競爭力。

B)鼓勵學生跨校選課,提高學生競爭力。

I)培養語言應用研究、外語學習與評量之人才。

A)碩士班成立應用語言學組。

B)鼓勵學生依興趣修習。

J)部分課程採分組教,提升教學成效。

A)部分課程採分組教學,爭取分組,降低每班人數,以提升教學成效。

B進行相關分組課程的協同教學,增

     進授課品質。

K)開設國際化課程及學習活動,與國際接軌。

A)增設國際化課程及活動。

B)繼續鼓勵學生參加,可記入學分計算。

C)舉辦遊學活動。

D)禮聘國外學者蒞校任教。

L)設置多媒體語言教室,增進學習成效。

A)多媒體語言教室配備有各式教學設備及電腦,可有效輔助教學。

B)如期更新及汰換相關設備,以提升教學品質。

M)教學及學習的多元化走向

A鼓勵教師教學多元化,以提昇學生學習的興趣及達到教學成效。

B鼓勵學生學習多元,增加自身競爭力。

CBLOG等管道與學生進行互動。

N)設置英語交誼廰,舉辦多項英(外)語學     習活動

A繼續舉辦英語相關活動,使學生在各

項活動中實際參與語言的運用與學

習,藉此增進學生學習的興趣。

B)增設衛星電視器材及線路,播放英(外)節目,提升學生英(外)語能 力。

O)優質的師生互動,

使學生的學習成效

獲得提升,也減少

了邊緣學生問題的

產生。

A)鼓勵導師每學期皆須約談學生,以掌

握學生狀況,適時輔導。

B)鼓勵導師繼續協助學生課業指導及推

薦信撰寫,提昇學生專業能力及升

學。

C)請各授課老師提供無故缺課3次同學

名單,提供導師及家長參考,掌握學

生狀況。

P)碩士班的成立,提升

本系在外文研究專

業領域上的地位。

A)碩士班成立雖只有2年,除原有英美文學組外,另於97學年度增設應用語言學組,提供同學不同的研究領域修讀。

B)提升研究生研究風氣,鼓勵論文發表。

Q 重視第二外語。

除英語外,並重視第二外語之學習,本系

學生在畢業前至少需修習第二外語12

分。(本系曾開設的第二外語種類有日

文、法文、德文及西班牙文)

R)文學與語言實用性

     課程並重。

本系課程在設計上,文學與語言實用性課程並重,以具備社會各層面所需要之外語應用能力。此外,亦鼓勵學生選修各種實用性課程及本校其他學程課程。

S)課程改造重視學生

     與業界意見。

配合本校卓越計畫,先進行課程意見普查,然後統計分析學生與業界對課程意見,以持續進行課程改造。

T)重視英文戲劇表演

     活動。

本系除傳統畢業公演之外,每學年均有多項戲劇演出,供同學展現所學。

U)積極自編教材。

積極鼓勵教師自行編纂教材。9596學年度為例,本系專兼任教師共計23人次積極編纂授課教材,並獲得教材設計獎及數位化教學檔案獎。

V)賡續推動國際化。

A)持續開設遊學課程,使學生體驗外國文化。

B)持續聘請國外教師至本系任教。

C)選送交換生出國學習,拓展見聞。

 (W)確保教學成效。

A)增加小班教學的課程比例,降低每班人數,以提昇教學成效。

B)強化畢業門檻機制,增強學生學習動機。

(X)持續推動課程改進。

持續進行課程意見普查,然後統計分析學生與業界對課程意見,以持續進行課程改造。

(Y)提升英文戲劇表演風氣。

研議把「畢業公演」列為必修科目的可能性。

(Z)發展跨領域應用的人才。

(A)依據學生需求及本校現有師資,增

   設資訊、商管學程,提高學生競爭力

(B)鼓勵學生跨校選課,提高學生競爭力

(a)增設第二外語。

 

依據學生需求增設第二外語種類




華梵大學外國語文學系暨研究所
華梵大學外國語文學系暨研究所
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